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  • 樹德中學(xué)光華校區(qū)文化建設(shè)

    樹德中學(xué)光華校區(qū)文化建設(shè)

    [時間:4年前][關(guān)注度:1127次][客戶:樹德中學(xué)光華校區(qū)]
    本案為樹德中學(xué)光華校區(qū)國際部打造校園文化,點位包括招生辦公室、樓梯走廊、大樓等。
  • 甘孜州高級中學(xué)校園文化包裝設(shè)計

    甘孜州高級中學(xué)校園文化包裝設(shè)計

    [時間:3年前][關(guān)注度:699次][客戶:甘孜州高級中學(xué)]
    本次服務(wù)于甘孜州高級中學(xué),為其打造校園三觀文化,從軟文化提煉(校訓(xùn)、價值觀、校風(fēng)、各精神理念)到校園整體文化落地,設(shè)計點位有教學(xué)樓走廊、宣傳欄、學(xué)校外圍院墻、廣場雕塑小品、禮堂外墻、實驗室走廊、藝術(shù)博物館、校園綠化帶小品、書吧、休閑吧、健身吧、榮譽墻、體育場、校門、藝術(shù)景觀、導(dǎo)視標識等,是一個完整、齊全的中學(xué)校園文化打造項目。從策劃、設(shè)計到落地,整體耗時大半年,歡迎參觀。
  • 武警警官學(xué)院廉政文化園文化氛圍設(shè)計

    武警警官學(xué)院廉政文化園文化氛圍設(shè)計

    [時間:2年前][關(guān)注度:871次][客戶:武警警官學(xué)院]
    本次為武警警官學(xué)院設(shè)計廉政文化園,包括主題形象墻、習(xí)主席語錄小品、正氣廊、清風(fēng)廊、將士故事、中國人的戒尺、英雄事跡等等內(nèi)容,以藝術(shù)景觀裝置的形式營造廉政文化園的氛圍。
  • 敘永石廂子干訓(xùn)樓文化建設(shè)設(shè)計

    敘永石廂子干訓(xùn)樓文化建設(shè)設(shè)計

    [時間:4年前][關(guān)注度:1195次][客戶:四川長征干部學(xué)院瀘州四渡赤水分院敘永校區(qū)]
    敘永石廂子干訓(xùn)樓文化建設(shè)設(shè)計,四川長征干部學(xué)院瀘州四渡赤水分院敘永校區(qū)
  • 四川護理職業(yè)學(xué)院文化氛圍整體設(shè)計

    四川護理職業(yè)學(xué)院文化氛圍整體設(shè)計

    [時間:2年前][關(guān)注度:671次][客戶:四川護理職業(yè)學(xué)院]
    本次為四川護理職業(yè)學(xué)院設(shè)計校園文化墻,以時間線為軸,展示從古至今的醫(yī)學(xué)、護理發(fā)展史,以中國醫(yī)學(xué)為主,在每個時期配上當時具有代表性的醫(yī)學(xué)、護理大家的名言(以體現(xiàn)仁愛為主),故事等。在“堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、,增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)”六個方面下功夫,著力培養(yǎng)“有社會擔當和健全人格、有職業(yè)操守和專業(yè)才能,有人文情懷和優(yōu)秀品質(zhì),有創(chuàng)新精神和批判思維”的川護人。
  • 樹德實驗中學(xué)沙河校區(qū)文化建設(shè)

    樹德實驗中學(xué)沙河校區(qū)文化建設(shè)

    [時間:4年前][關(guān)注度:1167次][客戶:樹德中學(xué)沙河源校區(qū)]
    本次服務(wù)樹德實驗中學(xué)沙河校區(qū),為其進行校園文化打造,包括的內(nèi)容有:校名字體設(shè)計,?;誰ogo及VI設(shè)計,導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計,博物館設(shè)計,雕塑設(shè)計,文化石設(shè)計,資源分享墻設(shè)計,墻洞視界設(shè)計,云上音樂灣設(shè)計等。
  • 四川龍騰展示讓西南民族大學(xué)綻放校園文化之花

    四川龍騰展示讓西南民族大學(xué)綻放校園文化之花

    [時間:5年前][關(guān)注度:1556次]
    查閱資料過程中,對家校合作的形式、成果饒有興趣,要求帶一本家校合作文集回去,要學(xué)習(xí)借鑒。三位專家表示:此行是來復(fù)核校園文化建設(shè)工作的,但更是來學(xué)習(xí)的,看完以校園精神為核心的校園文化建設(shè),對學(xué)校文化的打造更敬佩了,對用校園精神育人的你們更尊敬了,并對四川龍騰展示展覽有限公司在本次校園文化打造做出的共享給予了肯定。
  • 四川龍騰展示高效建設(shè)校園文化氛圍設(shè)計的方法

    四川龍騰展示高效建設(shè)校園文化氛圍設(shè)計的方法

    [時間:5年前][關(guān)注度:1322次]
    學(xué)校的長廊是為學(xué)生提供學(xué)習(xí)文化傳統(tǒng)的精髓,運動區(qū)角東營職校校園文化建設(shè)隅綠地多以體育文化小品進行點綴,學(xué)校景觀文化設(shè)計中綠植園林設(shè)計在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)建綠植園林,因此,增強特別是藝術(shù)類學(xué)生對于文化市場需求、工藝技術(shù)的了解就能為學(xué)生們創(chuàng)造出育人的環(huán)境,用以稱贊母親教子有方,一名來自武漢的女博士生在香港行賄某副教授,注重滿足師生的需要,秉承將教育資源放置在離學(xué)生最近的地方
  • 四川龍騰展示致力于加強成都的校園文化建設(shè),拓展學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵!

    四川龍騰展示致力于加強成都的校園文化建設(shè),拓展學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵!

    [時間:5年前][關(guān)注度:1245次]
    富有特色的校園文化環(huán)境最能給學(xué)生感染和啟迪,四川龍騰展示協(xié)助隆昌縣第一實驗小學(xué),精心布置校園環(huán)境,使校園成為豐富學(xué)生課余生活和展示學(xué)生成長的舞臺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計師團隊通過認真構(gòu)思與精心的布置,把北教學(xué)樓的東側(cè)墻面利用起來,設(shè)計了一面大型浮雕,充分讓每一面墻壁會說話,優(yōu)雅的校園文化環(huán)境有著春風(fēng)化雨,潤物無聲的作用。
  • 加強校園文化建設(shè)、提高辦學(xué)品質(zhì)、促進和諧發(fā)展——四川龍騰校園文化建設(shè)紀實

    加強校園文化建設(shè)、提高辦學(xué)品質(zhì)、促進和諧發(fā)展——四川龍騰校園文化建設(shè)紀實

    [時間:5年前][關(guān)注度:1204次]
    四川龍騰展示擅長利用學(xué)校的環(huán)境進行校園文化打造,通過校園的走廊、過道、樓梯、大廳、食堂、草坪、圍墻、廁所等點位營造校園文化氛圍,將學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校核心精神文化融入其中,四川龍騰展示的文案策劃擅長提煉出適合的校園文化內(nèi)容,在不同點位放置合適的文化,而四川龍騰展示的設(shè)計師則通過優(yōu)秀的畫面表達能力,將點位的效果圖呈現(xiàn)出來,先進行平面版式布局和設(shè)計,然后進行空間效果的呈現(xiàn),形成漂亮的校園文化建設(shè)方案。
  • 我司中標甘孜藏族自治州高級中學(xué)校園文化建設(shè)項目

    我司中標甘孜藏族自治州高級中學(xué)校園文化建設(shè)項目

    [時間:3年前][關(guān)注度:766次]
    甘孜藏族自治州高級學(xué)校以“以人為本,培育德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型康巴英才”為辦學(xué)理 念,為打造獨特的有高度、有思想、接地氣、更實用的校園文化,培育良好的師生品德, 使我們的校園土壤中種下優(yōu)質(zhì)的文化基因,代代傳承。 本項目為校園文化建設(shè)物資及配套服務(wù)采購項目,項目總預(yù)算500萬元,最高限價500萬元。
  • 關(guān)于建設(shè)校園精神文化的思考

    關(guān)于建設(shè)校園精神文化的思考

    [時間:5年前][關(guān)注度:1601次]
    近些年來,為了創(chuàng)建文明校園,充分發(fā)揮校園文化的育人功能,學(xué)校一直都在進行校園精神文化建設(shè),但是有些人對校園精神文化的內(nèi)涵和重要性認識不夠,往往只是片面地認為校園精神文化建設(shè)就是畫畫板報、做做宣傳、喊喊口號而已。這種認識是片面的,同時也表明校園精神文化建設(shè)尚有很多工作要做,任重而道遠。
  • 傳承文明,四川龍騰展示專業(yè)建設(shè)有特色的校園文化!

    傳承文明,四川龍騰展示專業(yè)建設(shè)有特色的校園文化!

    [時間:5年前][關(guān)注度:1353次]
    四川龍騰展示在校園文化打造上有著突出的貢獻和豐富的經(jīng)驗,曾經(jīng)為四川省內(nèi)諸多學(xué)校進行了校園文化規(guī)劃和策劃、設(shè)計,已經(jīng)掌握了充足的經(jīng)驗和優(yōu)秀的視覺表現(xiàn)力,四川龍騰展示以優(yōu)秀的實際行動改變了校園的文化氛圍,為校園文化氛圍營造添磚添瓦,成功的實現(xiàn)了校園文化整體策劃打造,并以此為中心,將學(xué)校的辦學(xué)理念、尊師重道的精神融入其中。
  • 四川龍騰展示以“潤物細無聲”的方式打造校園文化成一種育人的渠道

    四川龍騰展示以“潤物細無聲”的方式打造校園文化成一種育人的渠道

    [時間:5年前][關(guān)注度:1193次]
    校園文化體現(xiàn)著學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵和辦學(xué)品位,良好的校園文化能夠幫助學(xué)生形成優(yōu)秀品格,實現(xiàn)人生理想;幫助教師創(chuàng)造職業(yè)幸福,實現(xiàn)幸福人生;促進學(xué)校與時俱進地發(fā)展,為社會培養(yǎng)出更優(yōu)秀的建設(shè)者。文字的圖片是四川龍騰展示展覽有限公司在校園文化建設(shè)中的部分成績,“潤物細無聲”是對其最好的詮釋,通過校園環(huán)境的改變,讓平常的校園成為一種文化傳播渠道,潛移默化的影響每一位學(xué)子,這是四川龍騰展示在校園文化建設(shè)中的貢獻
  • 四川師范大學(xué)校園文化建設(shè)及設(shè)計方案

    四川師范大學(xué)校園文化建設(shè)及設(shè)計方案

    [時間:5年前][關(guān)注度:1766次]
    2018年5月6日,四川龍騰展示展覽應(yīng)邀前往四川師范大學(xué)校園文化建設(shè)項目立項會議。5月18日,前往參與會議的項目經(jīng)理、設(shè)計總監(jiān)帶回實地考察的詳細數(shù)據(jù)、空間感覺,我公司召開學(xué)校專項會議,確定方案設(shè)計的整體規(guī)劃,有序進行。在設(shè)計過程中,以為學(xué)校量身打造的特色文化理念為引領(lǐng),貫穿整個校園文化設(shè)計中,展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度。
  • 四川省成都市石室天府中學(xué)2023年石室天府中學(xué)校園文化建設(shè)服務(wù)內(nèi)容及要求

    [時間:1年前][關(guān)注度:353次]
    結(jié)合學(xué)校校園文化整體建設(shè)思路,以學(xué)校品牌形象展示為核心進行設(shè)計。主入口文化墻區(qū)域,通過簡單大氣的設(shè)計,使使到訪者主視覺能夠集中在中心LED屏幕處,同時“愿為每一個孩子的人生幸福奠基”的辦學(xué)愿景,鮮明地彰顯學(xué)校的品牌形象;樓梯區(qū)角處,著重用于學(xué)生作品的展示;柱面則通過富有文化內(nèi)涵的形態(tài)進行裝飾,使整個空間既彰顯學(xué)校形象,又富有文化內(nèi)涵。該區(qū)域著重圍繞學(xué)校的校史展示進行設(shè)計。
  • 縣毗盧鎮(zhèn)學(xué)校校園文化建設(shè)設(shè)計說明

    [時間:4年前][關(guān)注度:748次]
    綠色校園是樹文化滋潤的土壤。毗盧鎮(zhèn)學(xué)校致力于以環(huán)境熏陶人,以氛圍感染人,以文化塑造人,全方位彰顯以“樹”為主題的校園文化特色,努力創(chuàng)設(shè)一個“綠色生態(tài)、生機活力、和諧溫馨”“步步有風(fēng)景,四季有花香”“一樓一主題,一室一天地”“班班有文化,室室各不同”的綠色校園環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中,潛移默化地拓展知識,增長智慧,以綠色環(huán)境潤澤學(xué)生心靈,陶冶學(xué)生情操。
  • 西充縣東風(fēng)路幼兒園校園文化建設(shè)設(shè)計內(nèi)容及要求

    [時間:5年前][關(guān)注度:825次]
    校園文化作為一種環(huán)境教育力量,對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設(shè)的終極目標就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍,以期陶冶學(xué)生情操,構(gòu)建學(xué)生健康人格,全面提高學(xué)生素質(zhì),西充縣東風(fēng)路幼兒園擬通過競爭性磋商方式選擇供應(yīng)商提供本次服務(wù)。
  • 德陽市沱江路小學(xué)校園文化建設(shè)設(shè)計內(nèi)容及要求

    [時間:5年前][關(guān)注度:847次]
    根據(jù)學(xué)校和設(shè)計方的實際情況,深入學(xué)?,F(xiàn)場,搜索學(xué)校相關(guān)資料、與校方進行對話,尋找設(shè)計感覺。充分閱讀學(xué)校相關(guān)資料,整理思想、聚焦魂魄、確定學(xué)校主題。在此基礎(chǔ)上完成轉(zhuǎn)換,提出創(chuàng)意訴求、進行創(chuàng)意策劃,完成學(xué)校理念文化和環(huán)境文化創(chuàng)意策劃。主要是以下三個部分:學(xué)校理念文化系統(tǒng)的梳理和構(gòu)建;學(xué)校管理文化、制度文化、課程文化和活動文化的建議綱要;學(xué)校環(huán)境文化創(chuàng)意方案。
  • 壤塘縣中學(xué)2022年校園文化建設(shè)項目

    [時間:2年前][關(guān)注度:473次]
    本項目為2022年校園文化建設(shè)項目。項目建成,將有效的提升校園環(huán)境,提高學(xué)校的整體辦學(xué)條件,把民族團結(jié)進步教育融入到工作的每一個環(huán)節(jié),讓民族團結(jié)教育“潤物無聲,暗香永留”,把鑄牢中華民族團結(jié)共同體意識根植于青少年心靈深處,使民族團結(jié)之花常開長盛。加強先鋒引領(lǐng)和鑄牢中華民族共同體意識常態(tài)化。項目整體設(shè)計和實施等。設(shè)計風(fēng)格統(tǒng)一,美觀,大方得體,符合校園文化。
  • 成都東部新區(qū)第四中學(xué)校校園文化建設(shè)項目技術(shù)參數(shù)與性能指標

    [時間:10月前][關(guān)注度:243次]
    設(shè)計要求:所有物料設(shè)計中文字圖案內(nèi)容需符合校園文化、傳統(tǒng)文化、文化名人以及與學(xué)習(xí)、勵志有關(guān)的內(nèi)容,符合學(xué)生精神文化需求。設(shè)計風(fēng)格:整體風(fēng)格統(tǒng)一,需體現(xiàn)傳統(tǒng)文化、核心價值觀、校風(fēng)校訓(xùn),整體設(shè)計以中國傳統(tǒng)文化風(fēng)格為基調(diào)、簡潔明快。與學(xué)校建筑風(fēng)格不沖突,色彩搭配合理,能夠為學(xué)校增加亮點。
  • 四川體育職業(yè)學(xué)院2024教學(xué)綜合樓文化建設(shè)服務(wù)項目概況及服務(wù)內(nèi)容要求

    [時間:3月前][關(guān)注度:535次]
    一、項目概況本項目擬采購一家供應(yīng)商提供學(xué)院教學(xué)綜合樓校園文化建設(shè)氛圍營造,包括但不限于教學(xué)綜合樓主體及周邊公共區(qū)文化設(shè)計,樓梯走廊通道區(qū)、區(qū)域規(guī)劃展示區(qū)、休閑綠帶區(qū)、中庭景觀區(qū)、建筑附屬綠地提升區(qū)等。二、項目服務(wù)內(nèi)容及要求(一)設(shè)計要求1.主要功能或目標:滿足學(xué)院教職工和學(xué)生需求,給予學(xué)生豐富的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,展現(xiàn)學(xué)院文化特色和教育理念。不斷豐富校園文化內(nèi)涵,形成更具體育特色的校園文化品...
  • 什么是校園文化建設(shè),校園文化建設(shè)的意義?

    [時間:6年前][關(guān)注度:568次]
    校園是培育栽培下一代的地方,近年來校園文化建設(shè)也受到越來越多的關(guān)注。下面由小編簡單的為大家介紹什么是校園文化建設(shè),校園文化建設(shè)有什么意義。定義學(xué)校文化是指一所學(xué)校經(jīng)過長期發(fā)展積淀而形成共識的一種價值體系,即價值觀念、辦學(xué)思想、群體意識、行為規(guī)范等,也是一所學(xué)校辦學(xué)精神與環(huán)境氛圍的集中體現(xiàn)。校園文化建設(shè)主要分為三個部分,包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè),這三個方面建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,將
  • 四川省成都市石室天府中學(xué)校園文化建設(shè)設(shè)計

    [時間:3年前][關(guān)注度:511次]
    本次校園文化建設(shè)要求根據(jù)學(xué)?!傲^五中心”的整體規(guī)劃布局,以“學(xué)生”為核心,以“智慧未來”為底色,以“綜合性學(xué)習(xí)場域”為特色,將未來校園與學(xué)校文化特色完美融合,突出學(xué)校環(huán)境的人文性、開放性及創(chuàng)生性,將學(xué)校打造成為科技、現(xiàn)代、簡雅的未來校園。供應(yīng)商的設(shè)計應(yīng)結(jié)合學(xué)校的整體風(fēng)格,將學(xué)校文化與使用功能有機結(jié)合。體現(xiàn)學(xué)校的行業(yè)特點、辦學(xué)理念、歷史積淀,結(jié)合現(xiàn)有學(xué)校文化融入設(shè)計
  • 阿壩州汶川縣七一映秀中學(xué)映秀中學(xué)民族團結(jié)文化建設(shè)

    [時間:2年前][關(guān)注度:522次]
    映秀中學(xué)民族團結(jié)文化建設(shè)采購項目。包含:1、鑄牢中華民族共同體意識——民族團結(jié)廊;2、鑄牢中華民族共同體意識——團結(jié)亭;3、鑄牢中華民族共同體意識文化長廊——讀書角;4、鑄牢中華民族共同體意識文化長廊;5、鑄牢中華民族共同體意識文化長廊——多媒體演示系統(tǒng);6、鑄牢中華民族共同體意識文化長廊——學(xué)習(xí)園地;7、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——文化墻。
  • 工業(yè)4.0蒲江職中新校區(qū)校園文化建設(shè)設(shè)計與施工一體化服務(wù)要求

    [時間:2年前][關(guān)注度:340次]
    一、需要實現(xiàn)目標以“融和”特色校園文化理念加以提煉,充分顯現(xiàn)文化內(nèi)涵,形成系統(tǒng)的特色文化實施系統(tǒng),內(nèi)涵發(fā)展思路清晰,彰顯核心競爭力;著力品牌專業(yè)、教學(xué)名師,學(xué)校內(nèi)涵的打造,利于學(xué)校口碑及影響力的提升。特色“人、文、地、產(chǎn)、景”與學(xué)校各專業(yè)文化、班級文化、實訓(xùn)場景文化相結(jié)合,將產(chǎn)業(yè)文化、企業(yè)文化、職業(yè)文化與事業(yè)形態(tài)、地域文化相結(jié)合,深度挖掘蒲江文化根源,加大學(xué)校環(huán)境美化范圍、提升學(xué)校整體風(fēng)...
  • 縣鳳儀鎮(zhèn)幼兒園校園文化建設(shè)項目部分需求清單

    [時間:5年前][關(guān)注度:1216次]
    基礎(chǔ)采用1.5mm優(yōu)質(zhì)鍍鋅鋼板,表面C-烙酸鈍化,O-涂油,NC無烙鈍化,C+O烙酸鈍化涂油,AF耐指紋處理,SL自潤滑,鐳射激光切割,折制造型,拋光電鍍,打磨主體結(jié)構(gòu),防腐蝕耐用強度高。立柱箱體內(nèi)置40mm*40mm國標鍍鋅方通焊接支撐承力骨架主體。面層拋光打磨,粗砂紙砂平處理,再噴涂汽車級金屬漆一遍并在專用高溫烤漆房高溫烤漆,在噴涂第二次金屬漆,高溫烤漆房高溫烤漆,再使用面層封層面漆,自然風(fēng)干
  • 阿壩州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園文化氛圍營造及環(huán)境美化設(shè)計

    [時間:3年前][關(guān)注度:654次]
    深度挖掘阿壩藏族羌族自治州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校川、甘、青地區(qū)具有民族特色高度的整合,區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、文化交流等方面具有極其重要而特殊的作用。特色“人、文、地、產(chǎn)、景”與學(xué)校各專業(yè)文化、班級文化、實訓(xùn)場景文化相結(jié)合,將產(chǎn)業(yè)文化、企業(yè)文化、職業(yè)文化與阿壩州事業(yè)形態(tài)、寶墩文化瑰寶及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相結(jié)合,職業(yè)教育之文化區(qū)、優(yōu)秀學(xué)生文化園、并深度挖掘阿壩州文化根源命名,加大學(xué)校環(huán)境美化范圍
  • 阿壩縣教育局藏文中學(xué)校園文化建設(shè)工藝材質(zhì)及描述

    [時間:5年前][關(guān)注度:1035次]
    泥塑大樣為成品的1:1稿樣,以小樣按比例準確放大,必需通過泥塑制作作為成品雕塑的參照模型,這是藝術(shù)家作品區(qū)別與民間工藝作坊的分水嶺,制作時要準確把握制作比例,充分體現(xiàn)設(shè)計理念,對各部分的刻畫細致,特別明顯,必需由藝術(shù)家監(jiān)理。
  • 校園文化建設(shè)

    [時間:6年前][關(guān)注度:442次]
    目前,建設(shè)校園文化的理念已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展內(nèi)容之一。通過不同的渠道和方式,學(xué)校開始嘗試、摸索、創(chuàng)新、實施。創(chuàng)建中,我們存在一些誤區(qū),也有“種別人的地,荒自己的田”的嫌疑,大致有以下幾種現(xiàn)象1.生搬硬套——借學(xué)校呈現(xiàn)校園文化的形式有多種,其中不乏有生搬硬套的現(xiàn)象。例如:“經(jīng)典誦讀”“書香校園”“禮行知情”等等,很多學(xué)校拋開了校本實際,套用其他學(xué)校的文化成果、規(guī)章制度運用到自己的學(xué)校,借用他人的方式方法
  • 校史館設(shè)計——呈現(xiàn)學(xué)校傳統(tǒng)和文化的舞臺

    [時間:5年前][關(guān)注度:475次]
    在你的印象中,還記得學(xué)校里那座安靜的校史館嗎?你有認真的去參觀過嗎?你能說出幾位從你們學(xué)校走出去的領(lǐng)導(dǎo)人物或歷史人物嗎?校史館是一座展示學(xué)校歷程的展館,是一間有足跡可尋的編年史之地,也是呈現(xiàn)學(xué)校傳統(tǒng)和文化的舞臺。校史館是一座橋梁對新生來到學(xué)校可以說對學(xué)校一無所知,你可以選擇去校史館看看,它能讓你很快的熟悉學(xué)校認知學(xué)校,它是你對學(xué)校認知的一座橋梁。校史館是一座豐碑這里有你不知道的發(fā)展歷史,學(xué)校的外貌
  • 成都市技師學(xué)院圖書館及圖書分館文化建設(shè)項目的服務(wù)內(nèi)容及范圍

    [時間:5年前][關(guān)注度:762次]
    前面吧臺長約3.5m*寬1.2m*高0.7m,完成效果如圖1;背后展示臺長約6m*寬1.2m*高0.7m。環(huán)繞背景墻,完成效果如圖2。臺身均為淺咖色,臺面為大理石石材25mm厚,外貼0.7mm防火板貼面。基材為 E1級高密度纖維板,優(yōu)質(zhì)胡桃木皮貼面,所有板材均經(jīng)過防潮、防蟲、防腐處理,游離甲醛釋放量小于1.5mg/L。每個吧臺含2個柜子,6個抽屜,頂板、底板、立板、 橫隔板厚度均為實心25mm。
  • 四川省商務(wù)學(xué)校校園文化建設(shè)思路與目標

    [時間:10月前][關(guān)注度:266次]
    四川省商務(wù)學(xué)校安靖校區(qū)校園文化環(huán)境建設(shè)較為豐富,有文字、圖像、雕塑等媒體形式,有文化長廊、文化墻等景觀形式,有名言警句、傳統(tǒng)文化、專業(yè)文化、言行規(guī)范等內(nèi)容形式。但發(fā)展多年之后,教育理念、技術(shù)手段、設(shè)施設(shè)備等多方面都有需要更新或完善的地方。
  • 什么是校園文化建設(shè),校園文化建設(shè)的意義?

    [時間:6年前][關(guān)注度:524次]
    校園是培育栽培下一代的地方,近年來校園文化建設(shè)也受到越來越多的關(guān)注。下面由小編簡單的為大家介紹什么是校園文化建設(shè),校園文化建設(shè)有什么意義。定義學(xué)校文化是指一所學(xué)校經(jīng)過長期發(fā)展積淀而形成共識的一種價值體系,即價值觀念、辦學(xué)思想、群體意識、行為規(guī)范等,也是一所學(xué)校辦學(xué)精神與環(huán)境氛圍的集中體現(xiàn)。校園文化建設(shè)主要分為三個部分,包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè),這三個方面建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,將
  • 西昌市鹽源縣鹽井小學(xué)民族團結(jié)進步示范學(xué)校文化建設(shè)項目

    [時間:2年前][關(guān)注度:547次]
    ?涼山彝族自治州鹽源縣鹽井小學(xué)校(以下簡稱“鹽井小學(xué)”),位于四川省涼山彝族自治州鹽源縣鹽井鎮(zhèn)學(xué)府路 2 號,是鹽源縣興辦的第一所公辦學(xué)校,本項目為民族團結(jié)文化建設(shè)項目,主要針對綜合樓一樓門廳、主席臺背景墻兩處點位進行設(shè)計,展示學(xué)校理念、課程、校史等內(nèi)容,呈現(xiàn)出鹽井小學(xué)的核心理念,突出學(xué)校文化,彰顯文化內(nèi)涵。
  • 校園文化展示館策劃設(shè)計,體現(xiàn)校園文化風(fēng)情

    [時間:5年前][關(guān)注度:584次]
    校園文化一直都是依靠學(xué)生為主,在校園里依靠各種活動而形成的一種群體文化,參與人員不僅僅是學(xué)生,還有院校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的參加,才能促進校園文化的發(fā)展。校園文化是一個學(xué)校的精神支柱,它與校園的硬件設(shè)備上沒有什么太大的關(guān)系,主要是靠教師引導(dǎo)學(xué)生,其中學(xué)生按照自己的意愿提交他們的想法,綜合所有的想法制定出一些可行的方案,慢慢的開展活動,然后校園文化就在這樣一次次的活動中累積起來了。而校園文化展示館策劃設(shè)計已
  • 眉山天府學(xué)校校園文化建設(shè)總體原則和設(shè)計要求

    [時間:3月前][關(guān)注度:574次]
    眉山天府學(xué)校是一所涵蓋小學(xué)、初中和高中的12年制公辦學(xué)校,占地338畝,學(xué)校堅持德育為先、五育并舉,傳承“無體育 不清華”的傳統(tǒng),秉持“著力造就拔尖創(chuàng)新人才”理念堅持“向美而行 以美育人”,學(xué)校結(jié)合眉山地區(qū)“三蘇”文化底蘊,致力于以體育、科技和美術(shù)為著力點培養(yǎng)“有理想、有本領(lǐng)、有擔當”的時代新人。為了更好地提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),學(xué)校以學(xué)校文化建設(shè)為基,努力深化學(xué)校優(yōu)勢,突出學(xué)校內(nèi)涵,彰顯學(xué)校...
  • 成都高新區(qū)新光小學(xué)校園文化建設(shè)項目設(shè)計、具體實施及需要實現(xiàn)目標

    [時間:1年前][關(guān)注度:311次]
    以校園文化理念加以提煉,形成系統(tǒng)的特色文化實施系統(tǒng),內(nèi)涵發(fā)展思路清晰,彰顯核心競爭力;著力教學(xué)名師,學(xué)校內(nèi)涵的打造,利于學(xué)??诒坝绊懥Φ奶嵘R孕^(qū)建設(shè)整體結(jié)構(gòu)與學(xué)校辦學(xué)文化、班級文化相結(jié)合,加大學(xué)校環(huán)境美化范圍、提升學(xué)校整體風(fēng)貌。所有設(shè)計中文字圖案內(nèi)容需符合校園文化、文化名人以及與學(xué)習(xí)、勵志有關(guān)的內(nèi)容,符合學(xué)生精神文化需求。整體風(fēng)格統(tǒng)一,需體現(xiàn)核心價值觀、校風(fēng)校訓(xùn)
  • 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融文化教育體驗館布展設(shè)計說明

    [時間:4年前][關(guān)注度:651次]
    成都金融簡史。四川金融簡史展示設(shè)計及制作;交子的歷史展示設(shè)計及制作;從錢莊到銀行展示設(shè)計及制作;茶馬交易展示設(shè)計及制作;絲綢交易展示設(shè)計及制作;藥材交易展示設(shè)計及制作;四川十大金融人物展示設(shè)計及制作;成都金融發(fā)展大事記展示設(shè)計及制作;蜀錦及蜀繡的歷史展示設(shè)計及制作;成都的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對過去及未來的影響,書法,算盤,蜀錦,蜀繡展示設(shè)計及制作等。
  • 內(nèi)江市東興區(qū)陽光學(xué)校校園文化建設(shè)設(shè)計

    [時間:4年前][關(guān)注度:938次]
    為了進一步內(nèi)聚師生、外樹形象,內(nèi)江市東興區(qū)陽光學(xué)校將實施全面校園文化建設(shè),用于內(nèi)、外宣傳需要。要求根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)區(qū)(教室文化、教學(xué)區(qū)走廊樓宇、功能教室)、辦公區(qū)(辦公室、會議室、接待室辦公區(qū)走廊)、活動區(qū)及景觀區(qū)(活動場館、運動場校園景觀小品)、生活區(qū)等的現(xiàn)有建筑基礎(chǔ)上,全面落實SIS系統(tǒng)中的相關(guān)內(nèi)容,讓校園文化相關(guān)制作物品融入到校園環(huán)境中,潛移默化地影響全校師生。
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