一、項(xiàng)目概述：

為了進(jìn)一步內(nèi)聚師生、外樹形象，內(nèi)江市東興區(qū)陽光學(xué)校將實(shí)施全面校園文化建設(shè)，用于內(nèi)、外宣傳需要。

二、項(xiàng)目服務(wù)要求：

1. 負(fù)責(zé)校園SIS整體策劃及實(shí)施的工作。

2.  SIS策劃能力及水平考評（針對命題題目一需提供策劃方案，針對命題題目二需提供設(shè)計(jì)圖）。

3. 詳細(xì)服務(wù)方案、詳細(xì)的總體技術(shù)方案，內(nèi)容應(yīng)包含但不限于以下內(nèi)容：標(biāo)識創(chuàng)意說明，標(biāo)識設(shè)計(jì)稿、校園文化建設(shè)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)考核管理辦法、質(zhì)量保障措施等。

4. 嚴(yán)格遵循制作流程規(guī)范，嚴(yán)格保證時間節(jié)點(diǎn)完成相關(guān)制作。

5. 創(chuàng)意要緊密結(jié)合行業(yè)及學(xué)校特點(diǎn)，要有一定的新穎性，給人耳目一新的感覺。

6. 立足于學(xué)生、教師、家長三方面的角度考慮校園標(biāo)識的表現(xiàn)方式，使受眾易于接受，針對學(xué)校特點(diǎn)，提出創(chuàng)意概念。

7.  采購人有權(quán)對成交供應(yīng)商設(shè)計(jì)不合理部分提出修改意見，并對該部分進(jìn)行重新制作。

三、 服務(wù)內(nèi)容：

1.  陽光學(xué)校SIS策劃，具體包括：

1.1理念識別MI：依據(jù)教育發(fā)展趨勢，結(jié)合學(xué)校的地域特色、歷史變遷、現(xiàn)狀分析以及未來發(fā)展進(jìn)行綜合規(guī)劃。

1.2IE行為識別BI：以學(xué)校理念系統(tǒng)為基準(zhǔn)，建章建制，對內(nèi)完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范校內(nèi)的各種行為；對外宣傳與合作。

1.3視覺識別VI；通過個性化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的視覺整體方案塑造并傳達(dá)學(xué)校的獨(dú)特形象

1.4環(huán)境識別EI：環(huán)境文化是校園景觀系統(tǒng)的軟性植入，對師生員工產(chǎn)生潛移默化的影響力。

1.5要求：主題明確、立意有高度、能充分涵蓋陽光學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展。

2. 形象宣傳片策劃

2.1形象宣傳片主要用于學(xué)校重大事件、重大活動等對外宣傳播放和推廣，一般成片時長3－8分鐘。

2.2視頻策劃包括：方案策劃、臺本編寫，(不包含視頻拍攝以及后期配音、剪輯、特效制作）。

視頻要求：突出宣傳或活動主題，表現(xiàn)形式新穎、大氣，脈絡(luò)清晰、突出活動亮點(diǎn)。

3. 陽光學(xué)校文化建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境識別實(shí)施

 要求根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)區(qū)（教室文化、教學(xué)區(qū)走廊樓宇、功能教室）、辦公區(qū)（辦公室、會議室、接待室辦公區(qū)走廊）、活動區(qū)及景觀區(qū)（活動場館、運(yùn)動場校園景觀小品）、生活區(qū)等的現(xiàn)有建筑基礎(chǔ)上，全面落實(shí)SIS系統(tǒng)中的相關(guān)內(nèi)容，讓校園文化相關(guān)制作物品融入到校園環(huán)境中，潛移默化地影響全校師生。制作要求：因地制宜根據(jù)現(xiàn)有建筑訂制，確保安全性和長期使用效果

4. SIS策劃能力及水平考評

4.1命題題目一： 陽光學(xué)校新標(biāo)識設(shè)計(jì)

4.1.1要求：充分體現(xiàn)陽光學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀和未來，標(biāo)識新穎、內(nèi)涵豐富。

陽光學(xué)?，F(xiàn)有標(biāo)識

4.2命題題目二：陽光學(xué)校文化建設(shè)環(huán)境識別規(guī)劃

4.2.1要求：請策劃陽光學(xué)校的文化建設(shè)整體方案，需包含校園文化建設(shè)的具體內(nèi)容及報(bào)價。

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