本次服務(wù)于甘孜州高級(jí)中學(xué)，為其打造校園三觀文化，從軟文化提煉（校訓(xùn)、價(jià)值觀、校風(fēng)、各精神理念）到校園整體文化落地，設(shè)計(jì)點(diǎn)位有教學(xué)樓走廊、宣傳欄、學(xué)校外圍院墻、廣場(chǎng)雕塑小品、禮堂外墻、實(shí)驗(yàn)室走廊、藝術(shù)博物館、校園綠化帶小品、書吧、休閑吧、健身吧、榮譽(yù)墻、體育場(chǎng)、校門、藝術(shù)景觀、導(dǎo)視標(biāo)識(shí)等，是一個(gè)完整、齊全的中學(xué)校園文化打造項(xiàng)目。從策劃、設(shè)計(jì)到落地，整體耗時(shí)大半年，歡迎參觀。

（三）學(xué)校 VI 識(shí)別系統(tǒng)方案 1、基礎(chǔ)識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案（?；铡?biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色、吉祥物） 2、應(yīng)用識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案（教學(xué)科研應(yīng)用系統(tǒng)、學(xué)習(xí)應(yīng)用系統(tǒng)、學(xué)?；顒?dòng)應(yīng)用系統(tǒng)、宣傳應(yīng)用系統(tǒng)） 3、學(xué)校文宣系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案 4、導(dǎo)視、標(biāo)牌系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案

校園文化一直都是依靠學(xué)生為主，在校園里依靠各種活動(dòng)而形成的一種群體文化，參與人員不僅僅是學(xué)生，還有院校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的參加，才能促進(jìn)校園文化的發(fā)展。 校園文化是一個(gè)學(xué)校的精神支柱，它與校園的硬件設(shè)備上沒有什么太大的關(guān)系，主要是靠教師引導(dǎo)學(xué)生，其中學(xué)生按照自己的意愿提交他們的想法，綜合所有的想法制定出一些可行的方案，慢慢的開展活動(dòng)，然后校園文化就在這樣一次次的活動(dòng)中累積起來了。

當(dāng)前，越來越多的學(xué)校建立了規(guī)模不等的校史館，用來展示校園文化與發(fā)展歷史等，而校史館展廳設(shè)計(jì)就是用來展示這些的重要平臺(tái)。多來年，龍騰展示在眾多校史館設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，運(yùn)用數(shù)字化展示技術(shù)，充分展示各類學(xué)校歷史文化特點(diǎn)。那么，在進(jìn)行校史館展廳設(shè)計(jì)時(shí)，如何更好展示校園歷史文化呢？ 首先，空間造型設(shè)計(jì)。人性化和理性化是貫穿整個(gè)空間的整體理念，最大限度的利用空間，打造美觀和視覺一流的展示效果。設(shè)計(jì)師利用點(diǎn)、線、面三者靈活結(jié)合運(yùn)用，構(gòu)造流線和節(jié)奏，確保參觀者在高效、合理的方式中接受展廳設(shè)計(jì)的信息，校史館設(shè)計(jì)同時(shí)能體會(huì)到其表達(dá)的精神內(nèi)容。

展示道具在商業(yè)空間設(shè)計(jì)中的重要作用是商場(chǎng)表現(xiàn)商品的主要載體 成都展示設(shè)計(jì)三個(gè)基本要素商業(yè)空間設(shè)計(jì)與藝術(shù)修養(yǎng) 成都展示公司櫥窗陳列更新的重要性展示商品的一般要求是什么 展示設(shè)計(jì)公司店面的櫥窗燈光照明設(shè)計(jì)是色彩與燈光的藝術(shù)    

本項(xiàng)目為簡(jiǎn)陽市教育局簡(jiǎn)城第一小學(xué)（水東校區(qū)）校園文化裝飾裝修采購，供應(yīng)商根據(jù)項(xiàng)目需求結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、地理位置、氣候條件、周邊建筑環(huán)境、整體風(fēng)格等，設(shè)計(jì)出符合與整體風(fēng)格相匹配、具有可實(shí)施性的設(shè)計(jì)方案，體現(xiàn)出學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作、安裝及施工。 涉及內(nèi)容：主干道宣傳欄設(shè)計(jì)、主干道樹池坐凳設(shè)計(jì)、足球花盆造型設(shè)計(jì)、風(fēng)雨球場(chǎng)運(yùn)動(dòng)人物剪影設(shè)計(jì)、學(xué)校理念墻設(shè)計(jì)、教師風(fēng)采墻設(shè)計(jì)、教學(xué)樓一樓梯轉(zhuǎn)角書吧設(shè)計(jì)、走廊柱子設(shè)計(jì)、前后門對(duì)外展示櫥窗設(shè)計(jì)等。

主要體現(xiàn)：校訓(xùn)、校紀(jì)、校規(guī)、班規(guī)、學(xué)生守則、入隊(duì)入團(tuán)條件、勞動(dòng)制度、清潔衛(wèi)生制度，以及考試規(guī)則、休息制度等。 免費(fèi)咨詢：028-82877230，四川龍騰展示展覽有限公司是一家提供校園文化建設(shè)系統(tǒng)性解決方案的公司，主要承接展廳展館設(shè)計(jì)施工、展會(huì)展臺(tái)展位設(shè)計(jì)、制作、搭建等各種展覽展示設(shè)計(jì)以及企業(yè)文化建設(shè)、校園文化建設(shè)、廉政文化建設(shè)等各種文化建設(shè)。我們擁有總體方案策劃、文案、設(shè)計(jì)、建模、影像制作、施工、布展的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)技術(shù)人才和優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)展覽展示項(xiàng)目的整體策劃、設(shè)計(jì)、制作、布展、裝修及聲、光、電等多媒體、高科技、智能化技術(shù)設(shè)備安裝等全方位工作，具有豐富的設(shè)計(jì)施工經(jīng)驗(yàn)，能高效、高質(zhì)量的完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

展示道具在商業(yè)空間設(shè)計(jì)中的重要作用是商場(chǎng)表現(xiàn)商品的主要載體 成都展示設(shè)計(jì)三個(gè)基本要素商業(yè)空間設(shè)計(jì)與藝術(shù)修養(yǎng) 成都展示公司櫥窗陳列更新的重要性展示商品的一般要求是什么 展示設(shè)計(jì)公司店面的櫥窗燈光照明設(shè)計(jì)是色彩與燈光的藝術(shù)    

（5）科技性：利用現(xiàn)代技術(shù)或文化符號(hào)，增強(qiáng)人與文化標(biāo)識(shí)或標(biāo)物之間的互動(dòng)感和體驗(yàn)感。 （6）經(jīng)濟(jì)性：設(shè)計(jì)方案要能有效落地實(shí)施，最大化利用學(xué)?，F(xiàn)有的機(jī)器設(shè)備、機(jī)械零件等，充分考慮經(jīng)濟(jì)實(shí)用。 8、項(xiàng)目制作安裝內(nèi)容及要求：按采購人最終確認(rèn)的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行制作，并按照國家相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，保證安全、質(zhì)量。 （1）制作內(nèi)容：根據(jù)制作圖完成圖紙全部工作內(nèi)容。

古人云：“觀乎人文，以化成天下?！蔽幕心Y(jié)精神思想、理想信念與價(jià)值取向之作用，可以塑造人，可以化育民族風(fēng)骨。人類文化，古往今來，精彩紛呈，其中最生動(dòng)的脈象，即為水脈。 四川水利學(xué)院，處都江堰灌區(qū)，以禹脈傳承為己任，已培養(yǎng)水利專門人才數(shù)以萬計(jì)。辛卯年學(xué)院創(chuàng)示范成功，越二年，項(xiàng)目建設(shè)大功告成?！八幕L(zhǎng)廊”為其中一子項(xiàng)目。專門表現(xiàn)水文化，以突顯學(xué)院辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)文化育人之目的。

2.博學(xué)樓（第1教）2-6層走廊、樓道及導(dǎo)視系統(tǒng)（提供效果圖、尺寸圖、材質(zhì)標(biāo)注、施工工藝等） 以航空文化為主題，在現(xiàn)有的建筑格局上，對(duì)2-6層的走廊、樓道及導(dǎo)視（具體見附件“文件夾博學(xué)樓”標(biāo)注）進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，主要承載航空工業(yè)發(fā)展史、航空企業(yè)文化和航空獨(dú)特符號(hào)等內(nèi)容，塑造濃厚的航空文化氛圍，浸潤(rùn)師生對(duì)航空知識(shí)和航空文化的認(rèn)知，強(qiáng)化學(xué)生航空強(qiáng)國的志向。

b）招標(biāo)人及學(xué)校針對(duì)方案提供優(yōu)化修改設(shè)計(jì)的，不再支付優(yōu)化修改設(shè)計(jì)服務(wù)費(fèi)。 C）待業(yè)主及學(xué)校審定整體方案后，設(shè)計(jì)單位再展開施工圖設(shè)計(jì)工作。

④質(zhì)量要求：達(dá)到或超過國家規(guī)范和相關(guān)質(zhì)量要求。  ⑤安全文明施工的特殊性：  制作場(chǎng)地在校區(qū)內(nèi)，因場(chǎng)地狹窄，成交供應(yīng)商須根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況合理安排堆放和加工場(chǎng)地，為確保師生安全，轉(zhuǎn)運(yùn)材料及清運(yùn)垃圾，必須安排在下課時(shí)間或周末進(jìn)行。制作必須保證學(xué)生、老師等人員人身及財(cái)產(chǎn)的安全、學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，制作不能影響學(xué)校教學(xué)，較大噪聲的制作施工必須安排在下課時(shí)間或周末進(jìn)行。 

（4）系統(tǒng)性：各個(gè)主題區(qū)之間不能孤立，要形成有機(jī)的整體；設(shè)計(jì)具有前瞻性。  （5）可行性：設(shè)計(jì)方案要能有效落地實(shí)施，最大化利用學(xué)校現(xiàn)有的地理區(qū)域和文化理念等。

此外，“法制教育”“安全教育”“衛(wèi)生教育”等其它臨時(shí)性宣傳陣地在校園角落集中建設(shè)，不得與“樹”文化主題產(chǎn)生太大的沖突。

3、設(shè)計(jì)原則： （1）國際化：有國際范，將古典與現(xiàn)代巧妙融合，體現(xiàn)“大氣和美、中西合璧”； （2）簡(jiǎn)潔化：功能區(qū)域劃分、公共標(biāo)識(shí)簡(jiǎn)潔明了；標(biāo)牌設(shè)計(jì)方便實(shí)用。 （3）整體化：各專業(yè)和區(qū)域功能色彩相對(duì)區(qū)分，整體色彩高雅協(xié)調(diào)； （4）雙語化：設(shè)計(jì)具有前瞻性，精準(zhǔn)使用中英文雙語； （5）示范化：體現(xiàn)學(xué)校國際化教育、職業(yè)教育在成都市的領(lǐng)先性、示范性、專業(yè)性；

1、校園文化風(fēng)格：通過文化標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、特色景觀，體現(xiàn)“立足民政、突出特色、扶弱幫困、服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)宗旨，認(rèn)真踐行“修德、強(qiáng)技、感恩、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，努力打造“感恩校園”、“品牌校園”、“文明校園”，大力推進(jìn)“民生民政、創(chuàng)新民政、智慧民政、法制民政、文化民政”建設(shè)。 2、 設(shè)計(jì)說明：嚴(yán)格按樓層及學(xué)校規(guī)劃進(jìn)行合理的分區(qū)設(shè)計(jì)，所有設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)校文化主題。

項(xiàng)目概述 40中校園文化建設(shè)項(xiàng)目，擬建學(xué)校校前廣場(chǎng)、大廳、各功能教室、學(xué)校部分總平文化等相關(guān)配套設(shè)施工程，項(xiàng)目總投資約460萬元。 第一包：40中校園文化建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)服務(wù)采購項(xiàng)目，預(yù)算資金19.40萬元； 設(shè)計(jì)規(guī)范 本工程執(zhí)行國家現(xiàn)行的相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范，并須參照招標(biāo)人提供的相關(guān)資料進(jìn)行設(shè)計(jì)。 設(shè)計(jì)范圍

四川龍騰展示在校園文化建設(shè)中以優(yōu)良學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化宿舍、班級(jí)環(huán)境為重點(diǎn)，實(shí)施四個(gè)工程：校園環(huán)境美化工程，形成美化、綠化、凈化、亮化的學(xué)習(xí)環(huán)境；宿舍內(nèi)務(wù)整理工程，形成安全、整潔、舒適的生活環(huán)境；宿舍文化建設(shè)工程，創(chuàng)建怡情、勵(lì)志、奮進(jìn)的文化氛圍；班級(jí)及走廓文化建設(shè)工程，創(chuàng)建勵(lì)志、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，把四川省內(nèi)各中學(xué)、小學(xué)、大學(xué)建成廣大師生的精神家園，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，鑄就成優(yōu)秀的“龍騰精神”。

總結(jié)：想要校園文化建設(shè)變得更優(yōu)美雅致更易陶育學(xué)生美好的心靈,李白,又設(shè)師范學(xué)院,這是一次文化藝術(shù)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與時(shí)代科技知識(shí)方面的碰撞要是把這些螢火蟲光聚集起來,“體育就是教育的手段”是幾百年來傳承不息的教育實(shí)踐,車胤白天沒時(shí)間看書相聚相依,1936年4月25日至1949年4月,都能自然地成為育人的理想場(chǎng)所為保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,它是英國的“精英搖籃”,竺可楨校長(zhǎng)為什么要將"求是"樹立為校訓(xùn)?為什么要倡導(dǎo)"求是"精神呢?他在與新生座談時(shí)指出,辦好人民滿意的教育行于花海中,忽然發(fā)現(xiàn)絲絲的光線,2006年,互利共贏。

會(huì)后，四川龍騰展示一行在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了校園，為四川師范大學(xué)校園文化更好的落地做好充分工作，為校方的付出提供專業(yè)的支持，為推動(dòng)中國教育的發(fā)展助一份微薄之力。 四川龍騰展示的設(shè)計(jì)原則：1.因地制宜、2.以人為本、3.貼合時(shí)代、4.放眼未來。