由教育部主辦的2014年全國高校體育教育專業(yè)基本功大賽剛剛在首都體育學(xué)院落下帷幕，此次大會(huì)承辦方首都體育學(xué)院設(shè)計(jì)的墻報(bào)展示環(huán)節(jié)是一大亮點(diǎn)——來自二十一個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的二十四支代表隊(duì)通過墻報(bào)這一形式展現(xiàn)了自己學(xué)校的體育教學(xué)成果與辦學(xué)特點(diǎn)，讓觀眾和其他參賽代表隊(duì)更加深入地了解了自己的學(xué)校，收到了非常好的效果。然而，在有些學(xué)校收到奇效的同時(shí)，有的學(xué)校卻因?yàn)樽陨碚拱逶O(shè)計(jì)的問題，沒能利用好這一平臺(tái)。下面將問題進(jìn)行匯總：

1.展板大小與字體大小搭配不合適

展板尺寸較大，字體卻極小，本來參賽隊(duì)伍看展板的時(shí)間就比較少，字體小內(nèi)容繁雜實(shí)在不是明智之舉。

2.展板底色與字體顏色搭配不合適

展板深紫色配黑色文字或者紅色的底色配上綠色的文字，這些都是不符合審美要求的。

3.圖片和文字比例不協(xié)調(diào)

此次展示展板的大小有限，各個(gè)隊(duì)伍想通過文字和圖片等多種形式展示自己校園或者學(xué)生的風(fēng)采，但是文字和圖片的比例不協(xié)調(diào)反而會(huì)弄巧成拙——文字太多沒有圖片讓人反感，吸引不了到場觀眾的興趣；圖片太多文字太少又沒有準(zhǔn)確的說明，表達(dá)不出學(xué)校的特色。如何利用好平面展板這個(gè)平臺(tái)展現(xiàn)自己，有的學(xué)校確實(shí)需要學(xué)習(xí)。

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