本案以“反腐倡廉，利劍出鞘”為主題，才幾代領(lǐng)導(dǎo)人對廉的語錄，到鑒史問廉，懂法守法，反腐前沿，反腐大數(shù)據(jù)，以案明紀(jì)，警鐘長鳴，從嚴(yán)治黨，修身養(yǎng)德，廉政頌歌。涵蓋了黨建文化、廉潔文化、法治文化，最后以時代楷模，青史流芳結(jié)束，將反腐倡廉內(nèi)容與自貢市自身的地域特色相結(jié)合，通過多媒體手段、場景模擬等多種形式展示警示教育，讓受眾在參觀的過程中對之產(chǎn)生敬畏，起到警示教育的目的。

本次為甘孜州白玉縣設(shè)計(jì)愛國主義教育基地和烽火白玉紀(jì)念館，及廣場周邊氛圍提升。白玉縣軍人義無反顧、投身軍旅，用艱苦奮斗鑄就了人民軍隊(duì)的鋼鐵 風(fēng)骨。生長在和平、安定的環(huán)境里，白玉人更要珍惜當(dāng)前的環(huán)境，傳 承好紅色基因，繼承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓紅色基因發(fā)揚(yáng)光大！ 軍旗紅：續(xù)寫軍史榮光，爭當(dāng)英雄傳人。在革命戰(zhàn)士面前，不相信有完成不了的任 務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人！  圣境黃：時代在變，環(huán)境在變，但從白玉這片熱土中生出的擁軍精神一直沒有變， 也永遠(yuǎn)不能變。 光輝白：鍛造傳承不滅的榮光，傳遞的激情火焰，把光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)融入主題 教育之中，在白玉人思想深處扎根，筑牢思想根基。

本項(xiàng)目已制作為VR展廳，點(diǎn)擊查看。 公生明，廉生威。習(xí)近平總書記指出，執(zhí)法司法是否具有公信力，主要看兩點(diǎn)，一是公正不公正，二是廉潔不廉潔。宜賓市中級人民法院認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于“加強(qiáng)新時代廉潔文化建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部增強(qiáng)不想腐的自覺”的精神，整合宜賓特有的石、竹、江之肺石風(fēng)清、清風(fēng)峻節(jié)、激濁揚(yáng)清“三清”文化，打造“廉潔清風(fēng)館”，以文化人擦亮政治底色，涵養(yǎng)廉潔自律，筑牢自覺抵制腐敗、杜絕腐敗、遠(yuǎn)離腐敗的思想防線。求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源。宜賓市中級人民法院將大力弘揚(yáng)以忠誠為民、崇法尚德、公正廉潔、剛直不阿、改革創(chuàng)新為主要內(nèi)容的新時代人民法院文化，堅(jiān)持以不公不廉為最大恥辱，以公正廉潔為原則底線，充分發(fā)揮廉潔文化的教育、引導(dǎo)、激勵、浸潤和約束功能，厚植廉潔司法文化土壤，培育“三高六質(zhì)”法官、“三實(shí)五能”干警，推動法官清正、法院清廉、司法清明。 本次龍騰為宜賓市中級人民法院建設(shè)廉潔教育基地，在入口處打造廉字藝術(shù)墻，整個樓道營造出廉潔文化氛圍，以石、竹、江為元素設(shè)計(jì)廉潔文化館，從中央的大政方針政策開始，依次展示中央、省級、市級腐敗典型案例引以為戒，再到走穩(wěn)正路小劇場演繹干警自毀前程的真實(shí)過程，再到先進(jìn)典型人物及事跡的展現(xiàn)，以及宜賓中院在廉潔建設(shè)上做的工作及成果，步步引人入勝，既起到警示教育作用，也引導(dǎo)受眾走好正途。

本次服務(wù)于四川華東電氣集團(tuán)有限公司，為其打造中國能源科普教育基地，利用公司現(xiàn)有辦公樓為載體，普及能源知識，宣傳企業(yè)文化，涵蓋室內(nèi)室外，從一樓大廳到五樓展廳，設(shè)計(jì)整個辦公樓的文化氛圍，分主題展示能源知識。 以下是完工后的部分實(shí)拍照片：

本次設(shè)計(jì)甘孜州德格縣關(guān)于不忘初心牢記使命的常態(tài)教育基地，又名紅色德格，該教育基地一共三層樓，從參觀動線和展示內(nèi)容上也分為了三大部分，一樓是關(guān)于德格縣的介紹和發(fā)展歷史，嶺.格薩爾的家國情懷、德格土司的紅色情緣、夏克刀登的傳奇人生，參觀結(jié)束后結(jié)語、簽字休息留言也在一樓，二樓則是關(guān)于黨的扶貧和黨帶領(lǐng)我們站起來、富起來、強(qiáng)起來，三樓則是關(guān)于黨建的紅色文化。整體展現(xiàn)紅色德格歷史發(fā)展軌跡、德格兒女愛國情懷及十八軍精神，提現(xiàn)德格格薩爾王故里的黨建文化，展示德格縣不忘初心牢記使命的教育基地，我們在設(shè)計(jì)上使用現(xiàn)代分格但更注重藏文化元素的使用，通過形象化元素和紋飾融入展廳中，合理運(yùn)用多媒體展示手段，而圖文策劃和造型也讓人耳目一新。

本次為位于四川新生命干細(xì)胞科技股份有限公司內(nèi)部的成都市科普基地提供創(chuàng)意策劃設(shè)計(jì)，借助此次大廳提升改造，勾勒出細(xì)胞與干細(xì)胞技術(shù)的科技感、時代感。細(xì)胞活力與韌性的展示，詮釋生命的內(nèi)涵和健康的理念，運(yùn)用多媒體展示科技手段，將生命、醫(yī)療、科技、健康等宏觀又抽象的概念組合在一起，解讀細(xì)胞與干細(xì)胞科技的奧秘，激發(fā)人們對于健康和生命的關(guān)注，闡述人類對于生命科學(xué)的永恒追求，提升品牌形象。

西藏林周農(nóng)場：始建于1966年、自治區(qū)級文物保護(hù)單位、現(xiàn)為林周黨員黨性教育基地。現(xiàn)存布展手段過于傳統(tǒng)，本次方案增加聲光電技術(shù)，內(nèi)容上重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)、設(shè)計(jì)上更具立體層次感、技術(shù)上實(shí)現(xiàn)聲光電集合、風(fēng)格上更顯西藏地域特色。以大空間的展示手法把零散的內(nèi)容整合梳理，挖掘可塑性強(qiáng)的故事，重點(diǎn)還原展現(xiàn)當(dāng)時的知青歲月與農(nóng)場生活。 綠色的——經(jīng)濟(jì)節(jié)能 貫徹節(jié)約節(jié)能理念，前期結(jié)合用材和裝修，避免布展過程中的二次拆建優(yōu)選環(huán)保、可塑的材料，打造可持續(xù)的綠色展廳。 創(chuàng)意的——亮點(diǎn)紛呈 更經(jīng)濟(jì)的選用高品質(zhì)聲、光、電等多媒體設(shè)備，以靜制動、動靜相宜的定制展品展項(xiàng)，追求文化性與時代性的統(tǒng)一。 懷舊的——簡約大氣有特色 布展風(fēng)格與建筑空間形成有機(jī)呼應(yīng)，以簡約大氣和極具西藏地域的特色風(fēng)格詮釋林周農(nóng)場的內(nèi)涵，賦予展示更多的想象和可能。 1號展區(qū)（知青展廳） 主要內(nèi)容包括：知青上山下鄉(xiāng)運(yùn)動、西藏知青的構(gòu)成、西藏農(nóng)墾史、知青的生產(chǎn)生活、虎頭山水庫建設(shè)、林周農(nóng)場發(fā)展變遷及影響等，分五個單元全方位進(jìn)行展示。 2號展區(qū)（農(nóng)墾展廳） 分主題對西藏農(nóng)墾時期的主要農(nóng)場及產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行展示，包括10個展室： 八一農(nóng)場、澎波農(nóng)場、米林農(nóng)場、林芝種畜場、江孜山南農(nóng)場、雪巴易貢察隅農(nóng)場、農(nóng)墾工業(yè)、農(nóng)墾商業(yè)、農(nóng)墾科教文衛(wèi)、農(nóng)墾交通運(yùn)輸和農(nóng)業(yè)機(jī)械化。 3號展區(qū) 為五個套間，按照林周農(nóng)場時期窯洞的主要功能進(jìn)行布置，包括：場部辦公室、財(cái)務(wù)室、門市部、宿舍。套間五將被布置成“時代記憶”主題展室，講述當(dāng)年發(fā)生在農(nóng)場職工及知青身上的故事。 參觀路線 延用之前的參觀路線按照先參觀，后開展集體活動的方式，我們設(shè)置了“不走回頭路”的參觀路線： 從“起點(diǎn)”出發(fā)，先大概參觀院內(nèi)環(huán)境，到達(dá)處于農(nóng)場最后的“1號展區(qū)”。以“S形”線路依次參觀1、2、3號展區(qū)，最后參觀完禮堂的“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷”展室后在禮堂開展集體活動。

本次為成都市城市安全與應(yīng)急管理研究院打造應(yīng)急教育基地打造，從整體辦公樓文化包裝開始，為每層樓樓道、過道營造安全科普、應(yīng)急文化、黨建文化、廉潔文化氛圍，并在樓頂設(shè)置黨建應(yīng)急教育基地，作為科普教育基地、黨建示范基地打造，戶外則設(shè)計(jì)廉潔文化、黨建小品、社會主義核心價值觀、四個意識等內(nèi)容，室內(nèi)則以展示成都市城市安全與應(yīng)急管理研究院的成立、科研、培訓(xùn)內(nèi)容，加上安全應(yīng)急體驗(yàn)為主的宣教培訓(xùn)、應(yīng)急體驗(yàn)，通過VR實(shí)訓(xùn)、觸摸屏、展板、實(shí)物等各種表現(xiàn)形式，展示公共安全、家庭安全、自然災(zāi)害、生產(chǎn)安全等各種場景的安全應(yīng)急知識及互動體驗(yàn)。

趙爾豐被殺后，引起居在少城的旗人恐慌。為安定旗人并促使旗兵繳械，尹昌衡公開表示：“昌衡處世，一本大公，五族共和，滿漢一體，今后尚望同心同德，共建國是。”并以副都督家眷為質(zhì)，爭得了旗人的信任，順利收繳了旗兵槍械，穩(wěn)定了成都的局勢。1912年4月17日，成、渝兩軍政府合并，成立“四川都督府”，尹昌衡任都督。

1 15 未檢俠動畫人物 在虛擬展廳中設(shè)置“未檢俠”虛擬人物作為講說指引(備注：“未檢俠”動畫人物已經(jīng)設(shè)計(jì)好) 1 16 以公眾號作為場館入口 以公眾號作為場館入口 1 17 互聯(lián)網(wǎng)+云服務(wù) 提供3年云服務(wù)平臺（僅限騰訊、阿里、華為主流平臺） 1 18 運(yùn)行維護(hù) 3年 1

6.2施工方案內(nèi)容齊全，針對不同施工內(nèi)容有具體的方案文本的； 6.3建立安全文明施工體系，安全文明施工目標(biāo)明確、現(xiàn)場管理人員安全生產(chǎn)職責(zé)明確、組織機(jī)構(gòu)健全； 6.4采用的施工工藝優(yōu)于現(xiàn)行國家或地方標(biāo)準(zhǔn)，考慮項(xiàng)目的實(shí)際結(jié)構(gòu)狀況和場地情況； 6.5在施工圖范圍內(nèi)，選用材料的質(zhì)量、品質(zhì)、等級等情況，環(huán)保、耐用、質(zhì)量好、經(jīng)濟(jì)性好；

現(xiàn)如今的設(shè)計(jì)師們接觸的知識面非常廣，對于展示設(shè)計(jì)技巧的掌握也非常嫻熟，但是如果接觸到了教育基地布局設(shè)計(jì)工作，就不可以讓思路慣性繼續(xù)下去，要轉(zhuǎn)換想法和心態(tài)，這樣才有可能實(shí)現(xiàn)此類設(shè)計(jì)工作的意義。 教育基地側(cè)重點(diǎn)就在于“教育”二字，在我國的傳統(tǒng)中，歷來有“尊師重道”的說法，所以教育在每個人的心中地位都是非常高的，所以教育基地布局設(shè)計(jì)絕不可以被等同于其他的商業(yè)設(shè)計(jì)，或者是展示方面的設(shè)計(jì)，要通過教育基地布局設(shè)計(jì)的結(jié)果表現(xiàn)出濃郁的求知交流的氣氛，在做教育基地布局設(shè)計(jì)的時候，還必須要讓謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度一直伴隨著自己，既然自己的作品要表達(dá)的就是一種謙虛求知的精神，如果自己沒有一點(diǎn)這種感覺，可以想象，設(shè)計(jì)出的東西也很難真正傳達(dá)出這種思想境界。

優(yōu)秀廉政教育基地展廳設(shè)計(jì)方案到底是怎么樣的呢？這種設(shè)計(jì)方案或者設(shè)計(jì)作品就比較多了，其中有一些做得非常的優(yōu)秀，而且也是相當(dāng)?shù)奈耍襁@種做的很好的設(shè)計(jì)方案里面要進(jìn)行區(qū)域的合理的劃分，而且這些區(qū)域要層層遞進(jìn)，通過這樣的方案可以起到一定的渲染主題的效果，在設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中要多考慮數(shù)字，多媒體技術(shù)，還要多考慮參加展覽人員的互動性，從而使得整個展覽進(jìn)行設(shè)計(jì)，能夠更好的突出人文氛圍，當(dāng)然在整個設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中還要考慮到這種展覽廳或者教育展廳的主題思想，結(jié)合主題思想來進(jìn)行設(shè)計(jì)，才能夠使得展廳設(shè)計(jì)的效果更加突出。

長寧縣黨性教育基地科學(xué)、準(zhǔn)確、生動地反映長寧黨史的浩瀚長河；傳承廉政文化,感悟紅色記憶。在黨史光芒和廉政氣息的氤氳影響下，在堅(jiān)忍不拔的竹都長寧，談長久安寧之道，謀長寧常新之路！提升清廉形象．樹立廉潔之風(fēng)！以黨史廉政文化為基石，竹文化、竹精神、竹意象為延申，將長寧黨史廉政展示館打造為：以廉政、黨史和愛國為主題的 教育基地;黨史、廉政檔案收藏、研究 數(shù)據(jù)中心；蜀竹文化、長寧精神 宣傳窗口；青少年歷史文化 交流體驗(yàn)平臺。

禁毒教育基地展廳設(shè)計(jì)效果圖具體是怎樣的呢？這種效果圖從多方面立體化的展示了這種教育展廳的效果，我們知道毒品對人的危害是非常巨大的，而且從古到今毒品都是被人們所深惡痛絕的，如果說接觸毒品，那么就有可能會上癮，而且想要戒掉毒品也是非常困難的。因此有很多禁毒教育基地紛紛成立起來，這些禁毒教育基地的目的就是要給大家提供良好的禁毒方面的知識的宣傳，從而使得大家在內(nèi)心深處主動的去抵制毒品。為了能夠達(dá)到這樣的效果，就必須要對這種教育基地的展示廳進(jìn)行設(shè)計(jì)，從而讓其教育展示的效果更加突出。

4.5設(shè)計(jì)類提升更新： （1）規(guī)劃升級更新后的游覽邏輯，設(shè)計(jì)方案保證創(chuàng)新的同時突出宜賓特色，并且要結(jié)合升級文案的內(nèi)容，體現(xiàn)新時代風(fēng)貌，要契合現(xiàn)展廳風(fēng)格，達(dá)到過渡自然，無板塊分割痕跡。同時，要始終把廉潔元素和宜賓特色作為主要設(shè)計(jì)思路穿插在設(shè)計(jì)方案中，使設(shè)計(jì)方案更契合展廳廉潔教育主題。 （2）內(nèi)容：結(jié)合6.2.2.2文案部分進(jìn)行設(shè)計(jì)布局；（除前面中涉及到的配合文案部分的設(shè)計(jì)布局外）第一展區(qū)竹簡墻，第二展區(qū)贓物區(qū)、“抵制誘惑墻”、圖片墻，第三展區(qū)廉政語錄墻等處進(jìn)行設(shè)計(jì)布局。

書吧坐凳 1.規(guī)格尺寸要求：800*700mm*5850mm長2.技術(shù)要求：砌磚抹灰、紙皮磚貼面、座板帶靠背、木作油漆、五金扣件等輔料、機(jī)具消耗、安裝人工、安裝輔料。 墻面飾色 1.技術(shù)要求：178.928m2墻面飾色：石膏粉膩?zhàn)印⒊善纺佔(zhàn)臃?、成品膩?zhàn)痈嘁话阈停╕）；清理基層，修補(bǔ)，砂紙打磨；滿刮膩?zhàn)右槐椋已a(bǔ)兩遍；乳膠漆底漆一遍，面漆兩遍；五金扣件等輔料、機(jī)具消耗、安裝人工、安裝輔料。

設(shè)計(jì)時需考慮各種配套設(shè)施的配置（空調(diào)、消防、水、電等），協(xié)助其它標(biāo)段的專業(yè)安裝公司實(shí)施安裝。 2.10布展流線要求 布展流線順暢，避免出現(xiàn)人流交叉現(xiàn)象，布展要考慮不同參觀對象的不同需求，考慮人性化設(shè)計(jì)，無障礙設(shè)計(jì)，應(yīng)急疏散等。

項(xiàng)目二：2 樓法治文化展示廳布展項(xiàng)目： 項(xiàng)目區(qū)域?yàn)榻ㄖ?3 樓展廳 2 樓區(qū)域。 設(shè)置“三臺縣法治與廉政文化教育基地”。三臺縣法治與廉政文化教育基地：通過圖文、多媒體設(shè)備等現(xiàn)代展覽展示手段，充分、合理利用墻面、天、地等空間形態(tài)，用美觀、新穎的表現(xiàn)方式來進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思，與環(huán)境相融、形成特色宣明的反腐、廉政文化教育的藝術(shù)展示區(qū)。內(nèi)容視角獨(dú)特，具有教育意義，使反腐、廉政教育融入日常生活、工作點(diǎn)滴之中，傳播廉潔理念、弘揚(yáng)廉潔精神、培養(yǎng)廉潔品格、營造廉潔氛圍，起到潤物細(xì)無聲的作用。打造成三臺縣法治與廉政文化教育基地。

長寧縣黨性教育基地科學(xué)、準(zhǔn)確、生動地反映長寧黨史的浩瀚長河；傳承廉政文化,感悟紅色記憶。在黨史光芒和廉政氣息的氤氳影響下，在堅(jiān)忍不拔的竹都長寧，談長久安寧之道，謀長寧常新之路！提升清廉形象．樹立廉潔之風(fēng)！以黨史廉政文化為基石，竹文化、竹精神、竹意象為延申，將長寧黨史廉政展示館打造為：以廉政、黨史和愛國為主題的 教育基地;黨史、廉政檔案收藏、研究 數(shù)據(jù)中心；蜀竹文化、長寧精神 宣傳窗口；青少年歷史文化 交流體驗(yàn)平臺。

4.2.3影音影片編輯制作 根據(jù)布展需求及方案，完成展廳內(nèi)布展影片、各場景內(nèi)多媒體播放視頻等影音文件的素材采集、腳本撰寫及編輯制作工作，以滿足布展功能需要。 4.3布展設(shè)計(jì)方案要求及標(biāo)準(zhǔn) 4.3.1布展文化設(shè)計(jì) 根據(jù)提供的法紀(jì)教育基地規(guī)劃，結(jié)合布展定位及各展廳主題，提煉出具有龍泉驛區(qū)地域文化特色的布展元素，融入布展方案設(shè)計(jì)，使本項(xiàng)目廉潔警示教育展廳具有首創(chuàng)性、專屬性、唯一性的特征；同時結(jié)合龍泉驛區(qū)城市文化標(biāo)志，融入廉潔元素及地域文化特征元素進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，完成凸顯廉潔龍泉的館徽logo平面設(shè)計(jì)。

在江蘇省蘇州地區(qū)的常熟，有一個著名的教育基地，那就是沙家浜教育基地。這個基地因?yàn)楫?dāng)初在進(jìn)行該教育基地空間設(shè)計(jì)時，其展館設(shè)計(jì)具有鮮明的特點(diǎn)，幾乎完全恢復(fù)了京劇樣板戲電影《沙家浜》的展示設(shè)計(jì)，所以到這個地方參觀的全國各地中小學(xué)生，絡(luò)繹不絕。這一切都說明該教育基地空間設(shè)計(jì)的成功。 下面，我們就來談?wù)?，要想展廳設(shè)計(jì)取得成功，在進(jìn)行教育基地空間設(shè)計(jì)時要注意哪些問題？

4.4 施工部分要求 供應(yīng)商應(yīng)在投標(biāo)文件中闡述中標(biāo)后的項(xiàng)目實(shí)施方案。 4.4.1 施工需按采購人施工要求嚴(yán)格執(zhí)行； 4.4.2 施工人員在展廳施工期間必須全程佩戴工作證； 4.4.3 施工期間確保展廳施工及所派出工作人員安全，所派出人員須服從采購人指揮； 4.4.4 確保裝修材料節(jié)能、環(huán)保、無病蟲害，不產(chǎn)生有毒有害氣體，所有裝修裝飾材料需送采購人檢測，并在檢測合格后，方可使用。

愛國主義教育基地的展廳建設(shè)有助于提高教育功能，并對廣大群眾特別是青少年愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)教育起到重要作用。然而國家領(lǐng)導(dǎo)人也指出要通過各種生動活潑的形式廣泛、深入、持久地加強(qiáng)愛國主義教育和宣傳來提高全國人民的名族自尊心和自豪感。 四川龍騰展示在愛國主義基地教育展廳建設(shè)上有自己獨(dú)到的設(shè)計(jì)。內(nèi)容展示方式則突破過去的“圖片和掛板”的模式，采用實(shí)物、場景模擬，并逐步引進(jìn)聲、光、電、多媒體等現(xiàn) 代科技手段，在藝術(shù)設(shè)計(jì)、實(shí)物制作、展品布設(shè)、燈光配備等環(huán)節(jié)，給觀眾以強(qiáng)烈的高科技的視覺震撼感，讓每一個參觀者聆聽那段愛國教育歷史經(jīng)典故事，接受愛 國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。我們努力增強(qiáng)檔案展示的現(xiàn)場效果，制作出融知識性、趣味性、科學(xué)性、藝術(shù)性于一體的高品位“精品”教育基地。讓愛國主義教育以 更親民的方式走進(jìn)人民心中，讓歷史以更智慧的方式走向大眾。

5.2效果形式設(shè)計(jì)契合展陳內(nèi)容大綱，做到內(nèi)容與形式的高度統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。 整體風(fēng)格體現(xiàn)科技、現(xiàn)代，主題突出，整體色彩搭配合理。力求在展示理念、展示手段、展示方式、展示形式上有所突破和創(chuàng)新； 5.3展示內(nèi)容上要求重點(diǎn)突出、點(diǎn)面結(jié)合，通過最佳展示方式實(shí)現(xiàn)信息的高效傳達(dá)； 5.4在參觀動線設(shè)計(jì)上，要充分考慮不同參觀對象的不同需求，滿足展館的多功能要求；

白玉新時代 宣傳片，3 分鐘，在廉政廉潔的精神下，白玉縣近年來在城市建設(shè)發(fā)展、民族和睦團(tuán)結(jié)、文化教育、各產(chǎn)業(yè)既經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面取得的成績。 廉潔拼圖 互動程序，5 個子頁面以內(nèi)，參與者通過在互動桌面上觸控進(jìn)行拼圖，并且大屏畫面與互動桌畫面同步，使得觀看者和參與者一起集思廣益參與其中、共同拼成“廉潔拼圖”。

廉政教育基地展廳的主要目的是為了警示人們，在工作中保持自身的廉潔，要杜絕貪污、腐敗。在廉政展廳設(shè)計(jì)的時候，我們成都展廳設(shè)計(jì)師往往會在展廳中加入各種具有教育意義的廉政資料以及貪污、腐敗的惡果。整個展廳以深色調(diào)為主，壓抑的顏色可以襯托出廉政教育的氛圍。那么四川廉政教育展廳應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)呢？ 首先，廉政展廳的主題風(fēng)格應(yīng)該以樸素為主。如果展廳做得太過于花哨，則于廉政的主題相勃。另外我們成都展廳設(shè)計(jì)師在對廉政展廳布局的時候，要有一定的先后順序，既要讓人們參觀了解我國歷史的一些優(yōu)良文化傳統(tǒng)以及廉政思想，又要讓人們參觀了解到貪污腐敗的下場。分別從正面和反面的案例給參觀者一個深刻的印象。

瀘州市黨員干部法紀(jì)教育中心廉政教育基地位于瀘州市江陽區(qū)華陽中路2號，占地面積 2174 平方米，于 2014 年 11 月開館。整個基地分為《警示篇——利劍高懸》《教育篇——正氣永傳》《踐行篇——廉潔瀘州》三大篇章，緊緊圍繞“鳴警鐘、揚(yáng)正氣”的主題，貫穿“法、紀(jì)、德、廉”四大要素，以案例警示教育為基礎(chǔ)，以傳承優(yōu)秀廉政文化為方法，以展示瀘州反腐倡廉創(chuàng)新實(shí)踐為特色，教育引導(dǎo)廣大黨員干部嚴(yán)于律己、廉潔奉公。

1、建設(shè)背景 以廣安中學(xué)校史為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升廉潔文化內(nèi)涵，編寫展陳大綱，開展展陳設(shè)計(jì)，力爭建設(shè)成為廉政主題特色鮮明的社會主義核心價值觀實(shí)踐和公務(wù)人員勤政、廉政教育，青少年人生觀、價值觀培養(yǎng)的綜合性教育基地。 2、場館名稱： 小平故里·清廉廣安——廣安廉政文化教育基地暨廣安中學(xué)校史文化館。 3、布展風(fēng)格：